第二百四十六章 战争准备与占领流求[1/2页]

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    随着汉中的母子反目的戏码上演，李佑知道统一天下的时机已经来临。

    nbsp于是也不管其他的闲事。

    nbsp战争机器便开始发动。

    nbsp各大工厂全力推动。

    nbsp什么即食食品，药物，武器装备都在全力生产。

    nbsp这些年李佑休养生息，南方大部分地区多年没有战争。

    nbsp经济恢复迅速。

    nbsp随着一声令下。

    nbsp来自军部的订单源源不断开始流向各个工厂，更是促进了市场繁荣。

    nbsp李佑非常满意。

    nbsp接下来就是重要的一件事。

    nbsp扩军。

    nbsp为了能以雷霆之势压倒武周，早日结束内战。

    nbsp李佑宣布在冬季进行征兵工作。

    nbsp宣布扩军四十万。

    nbsp李佑的意思向下传达。

    nbsp很多人都知道朝廷的准备，是要彻底统一华夏了。

    nbsp如果还想要争取从龙之功，获得军功田，只剩下最后这么一波机会了，

    nbsp所以天命二十六年底这波冬季招兵的时候。

    nbsp几乎整个大唐治下的地区，报名参军的青壮比例，远远超过了预料。

    nbsp李佑的龙兴之地，峡州更是趋之若鹜。

    nbsp这个只有十万人口不到的偏僻州县，报名人数超过八千人。

    nbsp这个比例是相当恐怖的。

    nbsp因为现在的家庭至少有六七口人。

    nbsp很多家庭都有十多人。

    nbsp这代表着几乎每个家庭里的青壮都有报名的。

    nbsp最近几年来，新成长起来的农村青年的第一选择就是参军!

    nbsp因为参军不需要学费。

    nbsp到了军队除了训练，晚上还要进行扫盲。

    nbsp不仅待遇不错，还能学会以前官老爷才认识的文字。

    nbsp这如何不让缺乏上升渠道的农村青年期盼呢？

    nbsp可以说，参军入伍虽然有风险，但也是一次改变命运的机会。

    nbsp因为参军后，还可以去报考朝廷开放的武备学堂或者水军学堂。

    nbsp还能成为军官。

    nbsp故而一说要征兵，但凡有一点上进心的青年。

    nbsp都要去。

    nbsp同样的情况还发生在荆州的几个县。

    nbsp因为除了从军的各种原有优待外，作为龙兴之地的荆峡两州。

    nbsp当地子弟在从军的时候，有着额外的优待，这种优待并不是说其他方面。

    nbsp而是指一旦参军，并且个人愿意的话，他们就可以进入禁卫军服役!

    nbsp而禁卫军的待遇，比其他部队要好的多。

    nbsp当然了，更主要的原因是因为如今大唐的高级军方将领，十之六七都是荆峡出身。

    nbsp而这也就让荆州峡州的子弟参军拥有旁人所没有的优势!

    nbsp啥优势?

    nbsp因为他们和这些将领都是沾亲带故的。

    nbsp哪怕不是亲戚。

    nbsp但是肯定也能扯上熟人关系。

    nbsp即便不是熟人关系。

    nbsp但是找找其他的关系，比如姻亲啊，同乡啊同村之类的关系总能够找到的。

    nbsp就是老乡都会让这些将领另眼看待。

    nbsp这没办法的事情。

    nbsp毕竟是个人情社会。

    nbsp李佑也没办法免俗。

    nbsp并且一个地方出现一大批高级将领是很正常的事。

    nbsp在自家远方叔叔或者老爹的发小、老娘的娘家舅舅等乱七八糟的亲朋故旧是从军富贵了。

    nbsp你说这些人会不会想着也去当兵？

    nbsp不去那就是浪费资源啊!

    nbsp甚至在众多军方将领们的主持下，众多的将领们联合捐资。

    nbsp专门捐赠恪许多学堂。

    nbsp用来招收青少年进行培养，培训的目标，就是为了让青年参军后。

    nbsp更容易考上军校。

    nbsp这也导致几乎家家户户从军!

    nbsp如今这个龙兴之地，已经是出现了将近一百家专门当兵的军事家族。

    nbsp而且还在继续，并且扩大军事家族的数量!

    nbsp每年都有大量荆峡的子弟报考军校。

    nbsp考不上没关系，复习，明年再考，这辈子，除了从军，他们基本上是不会有其他念头的了。

    nbsp而这种情况李佑也是注意道了，荆峡子弟从军，他并不排斥，相反还很欢迎。

    nbsp但是大量军事家族扎堆，他就是不太喜欢

    nbsp了。

    nbsp尤其是那些开办的学校，只招生军人子弟，这一点很不好!

    nbsp所以李李佑在今年注意到的的时候大笔一挥。

    nbsp直接把这家将领们捐资成立的学校，从私立变成公立，变成了官办的学校，也不再受军部指挥。

    nbsp而是划给主管办学的礼部。

    nbsp同时亲自规定，这些必须从全国范围内招生，全国任何具有三年私塾经验的，均可报考。

    nbsp同时还指示了科举司，可以在其他地方也是继续筹办若干官办学校，不需要太多，每个州办个三五所即可。

    nbsp李佑为了更多的人才和产业工人，有素质的军人。

    nbsp早就想设立教育体系，特别是中学教育。

    nbsp正好有了基础。

    nbsp李佑便顺势而为了。

    nbsp基本上，这和普通私塾差不多，只不过普通的私塾，只是为了考科举的。

    nbsp而这些中学主要是是为了培养产业工人和军官。

    nbsp当然并没有规定说，这些学生只能报考军校了，他们也能够继续刻苦。

    nbsp同时其他的私塾的学子也可以弃文，也能够继续报考军校。

    nbsp各地的私塾和这些建立起来的中学，其实性质是一样的，都是为李佑培养耗材。

    nbsp顶多就是培训学生的时候，侧重点不一样的。

    nbsp这些也只是大唐王朝教育体系不断进行变革的其中一个环节。

    nbsp荆州峡州的普遍参军现象，也是目前大唐王朝兴起过程当中的一个缩影而已。

    nbsp只不过这种现象荆峡那边显得比较突出而已。

    nbsp实际上其他地方，参军的人也是非常多。

    nbsp毕竟当兵待遇好，福利好，退役后也能安身立命。

    nbsp就是当李佑的耗材也比当武曌的人才要保障好。

    nbsp所以目前大唐王朝，是不缺乏兵源的!

    nbsp但是不缺乏兵源，并不代表着就会随意的挥霍将士们的性命，倒不是怜惜这些普通士兵们的性命。

    nbsp哪一个手底下不是靠着麾下将士的血肉拼出来的功成名就啊!

    nbsp他们只是单纯觉得傻乎乎冲上，让士兵们去送死性价比太低。

    nbsp划不来。

    nbsp而且李佑对士兵的抚恤补助那也是财政的一大消耗。

    nbsp就别说战死的。

    nbsp就是正常休假的士兵死亡，也得给二十个月的抚恤金。

    nbsp这让户部对将领们监督达到的一个巅峰。

    nbsp在李佑的同意下，户部设置了战役损失调查司。

    nbsp专门审查。

    nbsp而且虽然兵源不缺了，但是培养士兵也是需要花费了，培养一个合格的老兵，少说也得花费大量的时间成本和银两。

    nbsp三个月新兵训练期，进入现役部队后的各种训练。

    

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