第2021章 年3月29日[1/2页]

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    今天有很多困惑。

    nbsp早上备课的时候，准备上一节用思维导图记忆历史知识的课。

    nbsp效果越来越差。

    nbsp许多学生自己不能动脑写，就等着抄，思维上的懒惰。

    nbsp所以我决定，既然教这么多班，可以找几个班，搞实验教学。

    nbsp在2和11班，就搞这种思维导图。

    nbsp然后班会课也上的没有意思。

    nbsp分享了一点点周末读书的经验。

    nbsp顽疾：中国历史上的腐败与反腐败

    nbsp然后想把他们往学习上引，最后发现最根本的一个条件，还是他们的知识，智力和思维。

  

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