第2022章 年4月15日[1/2页]
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学生之间有发生矛盾的
nbsp今天在办公室调查完情况，问题有轻重缓急
nbsp有恶意和无意，有盲从与主犯
nbsp了解以后，继续主要事件，在教室里对他们进行通报批评
nbsp鉴于他们即将毕业，从轻发落，留班查看
nbsp如屡教不改，从严处置
nbsp这次处理问题，有比较好的地方，文件成稿，严慈相济，疏导与警告并行
nbsp但落实情
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