第十六章 启蒙与‘扫盲’困境（中修．．语言设定就改到这里吧）[2/2页]

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    、采集、保卫，负担重，实无闲，且.....”

    nbsp酋长抠着獠牙、为难的欲言又止，最终狠了狠心才说道，

    nbsp“且，巫医之教，只及我余四战士，此后专注于‘魔法之研，再未有所教....战士普遍愚钝，只凭我等五者，单论新语之普及已是不易...更何论文字之教？顾不及。”

    nbsp“且，言‘不学者多，谓之于狩无用，不愿学....现之果，尚赖强制。”

    nbsp四名巫医闻言面面相窥，意识到这个问题的难缠程度...

    nbsp“是吾等之忽，惜乎于时....诸位，可有策？”

    nbsp老巫医话音落下后，会议室内一时间陷入了沉默，‘对策这种东西毕竟不是拍拍脑袋就能有的...

    nbsp“吾有浅见。”

    nbsp沉默中，刃牙的声音响起，再看到大家的注意力被集中过来后，他开始述说自己的想法。

    nbsp由于讨论过于复杂，刃牙用巨魔语磕磕巴巴的说了半天，才完整的表达出了自己的意思，并完成了和其他巫医之间意思交流。

    nbsp大致上，他们的对话如下（从这里开始，后面的章节就不去模仿什么见鬼的‘原始巨魔语了，实在改不动了....至于新来的读者，我只能说以前的设定中，主角在‘造字时，直接就普及了汉字和现代汉语语法，所以这些对话按那时的逻辑是可行的。但之前不是被读者们劝的改变设定了吗.....）

    nbsp“如果让我直接拿出可行方案，我确实没那个本事。所以，我接下来想表达的是‘思路。”

    nbsp“第一，‘学习是一件很依赖‘主动性的工作，尤其是时间并不充裕的战士们，我们更得让他们明白，为什么要识字？而要做到这一点，就得先统一我们自己的认知，先在小范围内达成共识。从部落整体、再到巨魔个体，让战士们识字、都有什么样的好处？之后，再以统一的结论去给战士们做思想工作。”

    nbsp“第二，就像酋长先前所说‘狩猎负担重，也就是没有空余的时间对吧？这就需要考虑，时间为什么不够，而为了增加这个时间，我们缺少什么、可以做到什么？”

    nbsp闻言，在场诸位巨魔纷纷若有所思，老巨魔更是颔首，表态道，

    nbsp“也好，对策应需求而诞生、清晰的条理是迈向结论的捷径，那就议一议吧。先谈好处，从整体到个体吗....我先来吧，给大家起个头。”

    nbsp“嗯，您先请。”

    nbsp“您请。”

    nbsp.....

    nbsp“那我说说整体，‘文字的出现，让知识的积累与传承变的更方便；‘术法体系的革新，让知识转化为力量的门槛也在变低；这种种的变化，都让我看到了‘创新、发展的重要性。而‘创新与发展除了需要刃牙这样的天才，凭一己之力推动外，同样需要像我这样的普通巫医去充当基石。”

    nbsp刃牙闻言只是腼腆一笑，并扣扣脑袋表示了谦逊，并没有插言打断老巫医的发言。

    nbsp“天才可遇不可求，无数代只出现了这么一个；但像我这样的巫医就不同，只要有‘文明的土壤去孕育，总会接连不断的出现。”

    nbsp“所以，‘文明是必要的。而如果不想再继续野蛮下去，那对于部落而言，掌握‘知识就不再是少数巫医的责任，转而会变成全体族人们仅次于‘生存的重要目标。”

    nbsp“因此，战士的扫盲必须刻不容缓。”

    喜欢。

第十六章 启蒙与‘扫盲’困境（中修．．语言设定就改到这里吧）[2/2页]

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