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第511章 压力[2/2页]

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    sp; nbsp朱慈烺还规定了,但凡是能够被录取的县,县令可以获得功劳!计入本年的功绩!

    nbsp录取的人越多,功劳越大,年度功绩自然也就越高!

    nbsp而如果,考生水平太差,还可能影响县令在本年度的文教考核!

    nbsp可以说,这个自主招生考试,一来,是为了弥补统一招生的弊端,筛选一些年龄较大的天才!

    nbsp二来,也是考验各个地方的文教水平,还有县令的治理水平!

    nbsp在某种程度上,也是为了减少随意摊派和操控!

    nbsp也保证了,来到这里的,基本上都是各县的顶级人才。

    nbsp黄宗羲看着眼前熙熙攘攘的场景,眼神之中露出感叹的神色。

    nbsp他来到青州,被太子殿下钦点为讲师,已经半年多了。

    nbsp这半年多以来,黄宗羲感受最大的就是压力!

    nbsp对,没错,就是压力!

    nbsp在这所整个大明的最高学府之中,黄宗羲感受到的压力,甚至比之前年轻时候在大儒刘宗周面前的时候,还要更大!

    nbsp在这所大明最高学府之中,几乎所有学生,唯一的目的,就是学习,获取知识!

    nbsp所有人都在上进,很多天才在这所学校里,无数灵感在这里迸发!

    nbsp很多知识深澳到让黄宗羲满脸的迷茫,因为实在是太深奥了,很多学生随口提出来的问题让黄宗羲哑口无言。

    nbsp在这里,黄宗羲几乎是深深的感受到了自己的无知。

    nbsp原本,黄宗羲脑海里基本上都是张载的那横渠四句,为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万事开太平。

    nbsp每次想起这四句黄宗羲基本上都感觉自己精神一振,感觉天下责任在己,但是在这所大学里面。

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    nbsp可以说严重的打击了黄宗羲的自信心。

    nbsp因为,黄宗羲心里可以想着横渠四句,但是皇明至诚大学的这群学生,基本上都在践行这四句话!

    nbsp他们研究的领域很深,但是基本上都按照这四句话在做!

    nbsp所有的行为都很符合这四句话!

    nbsp比如,他们做到探究天地,学贯中西,然后并且还真的用自己学到的,研究出来的知识,运用于民生的各个领域!

    nbsp他们嘴巴上很多都不会说,但是实际行动却做的非常好!

    nbsp有些皇明至诚大学的学生,甚至会跟老百姓一起下地,为的就是研究谷物的生长,改良稻种,改良成耕种方式。

    nbsp而更多的皇明至诚大学的学生,都将自己投身很多技术细节的打磨上面,每一个都非常的认真。

    nbsp当然,因为不认真的也都被踢了!

    nbsp所以,学习和研究的氛围可以说是非常之好了。

    nbsp这让黄宗羲非常的感慨,莫名的,黄宗羲忽然想起自己之前的态度,基本上都是各种夫子大义,每天学习儒家经典。

    nbsp虽然也在钻研学识,现在看起来,感觉多少都是有些纸上谈兵的意思。

    nbsp所谓的治国安邦,其实最要紧的,反而是行动!

    nbsp行为!

    nbsp太子殿下虽然没有明说自己更支持什么学说,也没有说自己更希望什么学派。

    nbsp但是太子殿下,几乎从来不谈论所谓的学派的问题。

    nbsp甚至在皇明至诚大学里面,任何的学派都有一席之地!

    nbsp就算是之前最被官方排斥的孟子学派的学生,在皇明至诚大学之中,也都有自己的一席之地!

    喜欢。

第511章 压力[2/2页]

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