第199章 人才培养，传承发展[2/2页]

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    nbsp沈清秋站在讲台上，看着台下那一双双充满求知欲的眼睛，心中涌起一股强烈的使命感。

    nbsp“从今天开始，你们将系统学习新疗法的理论与实践。”她声音清晰有力，“我希望你们不仅能掌握技术，更能理解医者的责任。”

    nbsp课程安排得十分紧凑。每天上午讲解理论知识，下午进行临床观摩和实操训练。晚上还有答疑环节，学员们可以自由提问。

    nbsp起初，学生们的基础参差不齐，有些人接受能力快，有些人则跟不上节奏。

    nbsp“这样下去不行。”一名助教私下找到沈清秋，“有些学生已经跟不上进度了。”

    nbsp沈清秋沉思片刻，随后调整了教学方式。

    nbsp“我们不能一刀切。”她对助教们说，“要因材施教，分组教学。能力强的带弱一点的，互相帮助。”

    nbsp她还将课堂搬到实际治疗现场，让学生们亲身参与患者的诊治过程。

    nbsp“纸上谈兵终究是空的。”她告诉学生们，“只有在实践中，你们才能真正理解医术的价值。”

    nbsp几个月下来，学员们的进步明显。他们开始能够独立完成基本的诊疗工作，甚至有些人已经开始尝试改良新疗法的技术细节。

    nbsp“娘亲，我发现针灸的角度如果稍微调整，效果会更好。”陈念兴奋地跑来告诉她自己的发现。

    nbsp沈清秋欣慰地看着儿子，点点头：“很好，继续研究。”

    nbsp培训班的成功，也引起了一些人的注意。有人看好它的未来，但也有人质疑它是否真的能培养出合格的医生。

    nbsp“这些学生，真的能承担起治病救人的重任吗？”一位同行在私底下议论。

    nbsp沈清秋没有回应这些质疑。她相信，时间会证明一切。

    nbsp一天夜里，她独自坐在书房中翻阅学生的反馈报告。灯光下，纸张上的字迹清晰可见。

    nbsp“感谢老师让我学会了如何倾听患者的声音。”

    nbsp“以前我以为医术只是技术，现在我才明白，它是仁心。”

    nbsp“我会带着所学回到家乡，帮助更多的人。”

    nbsp她轻轻合上笔记本，嘴角浮现出一抹微笑。

    nbsp窗外夜色深沉，风轻轻吹过树梢，带来一阵清凉。

    nbsp突然，手机震动了一下。

    nbsp她低头一看，是来自西洲的一条消息。

    nbsp“沈女士，我们的研讨会再次延期，希望您尽快给出答复。”

    nbsp她盯着屏幕几秒，然后轻轻按下锁屏键。

    nbsp“让他们再等等吧。”

    nbsp她知道，自己正在做的事情，比一场研讨会更重要。

    nbsp而在千里之外，一群年轻人正握紧手中的医书，眼中闪烁着坚定的光芒。

    nbsp他们不知道未来会怎样，但他们知道，自己已经踏上了一条崭新的道路。

    nbsp一条通往希望的道路。

    喜欢。

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