第441章 晓之以情动之以理[2/2页]

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    nbsp;   nbsp对于两位校长而言，名利他们已经不看重了，更向往的是提升国家整体教育水平，提升学生的素养，但他们的担忧也不无道理。

    nbsp王勤和齐为民都沉默了，他们都在思量这样做的利弊，管理者不仅仅是考虑个人，还得全面的想到未来可能出现的问题，这是前瞻性。

    nbsp周哲见状知道有戏，收敛自己的激动，趁热打铁：

    nbsp“再者而言，老师们虽然受人尊敬，但以他们的学识，所得到的报酬并不算多，虽然不能以金钱去诋毁老师群体，但不能否认……并不是每位老师都能财务自由，他们也有自己的负担，那结果呢……”

    nbsp王勤和齐为民更加沉默了，他们很清楚老师们的收入，还有燕京的消费水平。正常情况下，一些生活压力大的老师也会去兼职，比如辅导课、补习班，这是无法杜绝的。

    nbsp周哲继续引导：

    nbsp“所以在如此情况下，学校还不如主动为他们找一个光明正大增加收入的渠道，也能造福其他学生……于国于民，大善。于师于校，大德。”

    nbsp……

    nbsp“于国于民……大善……这……”齐为民思索着周哲的话，怎么听怎么有道理，但归根结底的做法是没有变的，让老师线上直播授课。

    nbsp王勤也是低头呢喃：“于师于校……大德。”

    nbsp两位校长算是彻底被勾住了心，虽然清楚周哲有自己的目的，但他说的也没错，自己可以不在乎财富，但一些老师的条件的确不好。

    nbsp更主要的，这样做的确可以传授知识，而且获益的，是整个华夏的学生，确实大善。

    喜欢。

第441章 晓之以情动之以理[2/2页]

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