第303集：改进方案制定[1/2页]

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    阳光从会议室的百叶窗斜切进来，在长桌上画出一道道金色条纹，像谁随手撒下的琴键。刘好仃坐在桌边，手里握着一杯温热的茶，杯子是厂里多年前发的纪念品，杯壁上印着一句“团结奋进”的口号，已经模糊得快看不清了。

    nbsp小周和小林并排坐在对面，笔记本摊开，笔尖悬在纸上，却迟迟没动。

    nbsp“座谈会昨晚结束得挺晚吧？”刘好仃吹了口气，抿了一口茶，“大家都说了啥？”

    nbsp小林点点头：“反馈挺多的。年轻员工普遍觉得以前的活动太单向了，像是‘老师讲学生听那种，听得懂就懂，听不懂也就算了。”

    nbsp“他们想要点啥？”刘好仃问。

    nbsp“互动。”小周抢着说，“比如让他们自己讲、自己演，或者搞个角色扮演什么的。有个新来的小伙子还说，要是能玩点‘穿越的游戏就更好了。”

    nbsp“穿越？”刘好仃挑眉，“你是说让他穿上咱们当年的工作服，去老车间体验一下？”

    nbsp“差不多。”小周笑，“他觉得那样更有代入感。”

    nbsp刘好仃低头在本子上记了几笔，忽然抬头：“那我们就来点真的。”

    nbsp会议室里安静了一秒，接着小林忍不住问：“怎么个‘真的法？”

    nbsp“角色扮演、小组讨论这些形式，不能只是走个流程。”刘好仃放下笔，“要让员工真正进入角色，把文化变成他们的‘亲身经历。”

    nbsp小周眼睛亮了起来：“就像沉浸式剧场一样？”

    nbsp“对。”刘好仃点头，“我们不光讲故事，还要让人走进故事里，成为故事的一部分。”

    nbsp小林翻着笔记，皱眉：“问题是，这种形式成本会不会太高？而且……万一没人愿意演怎么办？”

    nbsp“演戏又不是拍电影。”刘好仃笑了笑，“你小时候没演过课本剧？穿个围裙、戴个帽子也能演。”

    nbsp小周忍不住笑出声：“那咱们这回是演《玻璃厂的一天》？”

    nbsp“可以叫《我的第一课》。”刘好仃认真地说，“每个新员工入职三个月后，都要准备一个自己的故事，然后选几个改编成情景剧，大家一起演、一起讨论。”

    nbsp小林看着刘好仃，慢慢点头：“听起来有点意思……不过得有模板吧？不然大家不知道该怎么讲。”

    nbsp“模板我来想。”刘好仃拿起笔，“我们可以设计一套‘故事卡片，每个人抽一张，上面写个主题，比如‘第一次独立操作设备、‘最难忘的一次加班之类的，再配上一些引导问题。”

    nbsp“道具呢？”小周问，“你说的角色扮演，总不能空着手演吧？”

    nbsp“当然要有。”刘好仃想了想，“我们可以做几套代表不同岗位的工牌、工作日志，甚至是一些象征性的徽章——比如‘坚守三十年奖、‘最佳新人奖什么的，让大家在演的时候更有身份感。”

    nbsp小林笑了：“这听着像游戏里的成就系统。”

    nbsp“那就当成游戏来做。”刘好仃一锤定音，“我们要做的不是灌输，而是激发。让员工愿意主动参与，而不是被动接受。”

    nbsp气氛渐渐热烈起来，三个人开始围绕这个核心，一点点勾勒出改进方案的轮廓。

    nbsp但很快，新的问题来了。

    nbsp“可是……”小林迟疑了一下，“这样做

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