第116章 伟大工程：成立科研中心，为国造核弹？[1/2页]

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    核弹？

    nbsp这是一个铭感的话题，也是一个事关龙国四万万同胞生死的议题。

    nbsp朱光桠在如此场合下提出来，显然，他这是把这当成一个学术探讨。

    nbsp1945他年毕业于西南联合大学，1950年获鹰酱密执安大学博士学位。

    nbsp他早期主要从事核物理、原子能技术方面的教学与科学研究工作。

    nbsp所以，他一直对原子能方面比较感兴趣。

    nbsp林天看了一眼朱光桠，内心肃然起敬，就是他负责并组织领导龙国原子弹、氢弹的研究、设计、制造与试验工作。

    nbsp同时，他还参与领导了国家高技术研究发展计划的制订与实施、国防科学技术发展战略研究。

    nbsp并组织领导了禁核式条件下核武器技术持续发展研究、军备控制研究及武器装备发展战略研究等工作。

    nbsp可以说，他为龙国核科技事业和国防科技事业的发展作出了重大贡献。

    nbsp当然，此时的他只是一个刚回国的留学生，对国内的情况并不算很了解。

    nbsp所以，从站在这个角度来看，朱光桠问出这样的问题，也十分合理。

    nbsp林天沉思片刻后，说道：“以目前龙国现有的条件来看，想要造核弹十分困难。”

    nbsp“国外技术封锁，人才紧缺，基础条件差，甚至我们连计算机都没有，光靠一个算盘可不行！”

    nbsp虽然龙国造核弹大部分都是用算盘敲打出来，但关键运算是使用的当时全国唯一一台计算机来核算。

    nbsp“况且，我们连核裂变的公式都不知道……拿什么造核弹？”

    nbsp“就算以上的困难，我们可以克服！”

    nbsp“但龙国现在的工作重心是恢复国民经济，需要稳定社会，没有经费，人力，物力在核弹的研究上。”

    nbsp林天心里清楚，龙国初立，一穷二白，社会不稳定，国家动荡，老百姓连饭都吃不饱，怎么造？

    nbsp最关键的是，龙国需要一个名正言顺造核弹的借口。

    nbsp对国际社会，对国内百姓都说得过去的理由。

    nbsp只有全国人民支持才能完成这个伟大的历史壮举。

    nbsp“我认为……”这时，于悯站出来：“我们的核弹基础理论还不够深厚，贸然造核弹是在浪费国家的资源。”

    nbsp目前，于悯正在京城大学撰写硕士论文，然后从着名理论物理学家张宗燧攻读研究生，专攻量子场论。

    nbsp他也是应邀请来参加哈工大的开学典礼。

    nbsp没想到，却发现林天这个天才。

    nbsp于悯提出疑问：“林院长，我想问一下，你知道核弹方程式吗？”

    nbsp“你对原子能方面有什么样的见解？”

    nbsp林天：“核弹也就是核反应，它是指原子核与原子核，或者原子核与各种粒子，比如质子，中子，光子或高能电子……之间的相互作用引起的各种变化。”

    nbsp“在核反应的过程中，会产生不同于入射弹核和靶核的新的原子核。”

    nbsp“因此，核反应是生成各种不稳定原子核的根本途径。”

    nbsp“在核反应中，用于轰击原子核的粒子称为入射粒子或轰击粒子，被轰击的原子核称为靶核。”

    nbsp“核反应发射的粒子称为出射粒子，反应生成的原子核称为剩余核或产物核。”

    nbsp“入射粒子a轰击靶核A，发射出射粒子b并生成剩余核B的核反应……”

    nbsp“也就是说：这个核反应的方程式并不是标准的，而是需要一步步的推演。”

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