第五十四章 互助的坐标系[2/2页]

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    太好了！吴姐，咱们继续一起复习！我还等着跟你一起去博川师范的篮球场打球呢！”

    nbsp吴母看着眼前这些热情的孩子，突然觉得眼眶有些发热。她拉过吴文娇的手，把一张皱巴巴的五十块钱塞进她手里：“这钱你拿着，买点好吃的补补脑子。妈……妈之前不该逼你的。”

    nbsp吴文娇接过钱，眼泪又掉了下来，却笑着说：“妈，我不用，食堂的饭菜挺好的。您把钱留着自己花吧，等我考上了，就挣钱给您买新衣服。”

    nbsp放学时，楚运欢和吴文娇一起送吴母到校门口。张大山正好骑着三轮车路过，看见他们，笑着喊：“吴女士，您放心让孩子考吧！博川师范真的好，我儿子说学校食堂的菜都比家里的香！”他从车上搬下袋苹果，往吴母手里塞，“这苹果您拿着，给孩子补补维生素。”

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    nbsp吴母接过苹果，有些不好意思：“谢谢您，张村长。之前是我太固执了……”

    nbsp“都是为了孩子嘛！”张大山摆摆手，“让孩子好好考，将来当了老师，也是咱们村的骄傲！”

    nbsp看着吴母骑着电动车远去的背影，吴文娇突然拉住楚运欢的手：“谢谢你，还有王强、赵晓慧、李老师……要是没有你们，我可能真的就放弃了。”

    nbsp“我们是互助小组啊！”楚运欢笑着说，从口袋里掏出颗橘子糖，塞进她嘴里，“你忘了？咱们的口号是‘一起考博川，一起回农村教书。”

    nbsp橘子糖的甜味在嘴里散开，吴文娇突然觉得，这段备考的日子虽然辛苦，却充满了温暖。她看着身边的楚运欢，看着不远处打闹的王强和赵晓慧，突然明白，所谓的“互助”，就像坐标系里的横轴和纵轴——他们是彼此的支撑，是彼此的方向，少了谁都不行。

    nbsp回到教室，楚运欢把吴母同意的消息告诉了大家。同学们都欢呼起来，王强更是拍着桌子喊：“太好了！咱们继续用‘玉米地分垄法整理考点，争取都考上博川师范！”赵晓慧则掏出英语听力材料：“咱们今天多听二十分钟，争取让吴姐的英语再提高点！”

    nbsp教室里的学习氛围越来越浓，每个人都在为了梦想努力着。楚运欢看着吴文娇认真做题的样子，看着她偶尔抬头时眼里的光，突然觉得，之前所有的努力都没有白费。他知道，只要他们继续互相支撑，互相鼓励，就一定能在高考中取得好成绩，一起走进博川师范的校园，实现那个在操场上许下的约定。

    nbsp晚上，楚运欢在“教育观察日记”里写道：“今天吴母终于同意让她参加高考了，多亏了王强、赵晓慧和李老师的帮忙。原来，互助就像坐标系，我们每个人都是坐标轴上的点，只有互相支撑，才能确定前进的方向。未来的日子里，我们会继续一起努力，一起加油，直到实现梦想。”他在旁边画了个坐标系，横轴上写着“朋友的支持”，纵轴上写着“自己的努力”，原点处画着颗小小的星星，旁边写着“博川见”。

    nbsp窗外的月光落在日记本上，把字迹照得清清楚楚。楚运欢知道，离高考越来越近了，路上或许还会有困难，但只要他们这个互助小组还在，只要彼此的支撑还在，就没有迈不过去的坎。他们会像玉米地里的苗一样，一起扎根，一起生长，最终结出饱满的果实，走向属于他们的未来。

    nbsp第二天早上，吴文娇刚到教室，就发现桌洞里放着一沓整理好的语文复习资料，上面贴着张便签，是楚运欢的字迹：“这是我整理的古诗文易错点，你看看，说不定能帮到你。加油！”旁边还放着颗煮鸡蛋，是张阿姨特意给她留的。

    nbsp吴文娇拿起鸡蛋，心里暖暖的。她知道，在追逐梦想的路上，她从来都不是一个人。有楚运欢的陪伴，有王强、赵晓慧的支持，有李老师的指导，还有父亲母亲的理解，她一定能在高考中取得好成绩，考上博川师范，成为一名优秀的农村语文老师，把知识的种子播撒在农村的土地上，让更多像她一样的农村孩子，能通过教育改变命运，走向更远的地方。

    喜欢。

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