第722集：培养方案科学制定[2/2页]

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    nbsp;nbsp“对。”刘好仃点头，“技术是骨架，文化是血肉，客户反馈是心跳。少一样，人都不活。”

    nbsp“可培训时间怎么安排？三个月？半年？”小李皱眉，“咱们产线也缺人。”

    nbsp“第一批，三个月。”刘好仃早有打算，“回来后直接参与新产品定义。让他们知道，培训不是福利，是投资，也是责任。”

    nbsp小林忽然问：“那……能不能安排他们去当地的合作伙伴工厂实习几天？真上手？”

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    nbsp刘好仃眼睛一亮：“这主意好。亲眼看看人家怎么排产、怎么质检、怎么跟客户吵架。”他拿起笔，在“海外培训”旁边写下：“合作企业实习：实操+观察+反馈”。

    nbsp小李盯着那行字，忽然说：“可我有点担心……咱们花这么多资源培养人，万一他们学成回来，转身就跳槽了呢？”

    nbsp这话像一块小石子，砸进平静的湖面。

    nbsp刘好仃没立刻回答。他走到窗边，看着楼下刚运到的一车玻璃原片，在晨光下泛着淡淡的蓝。

    nbsp“咱们厂的老王，干了三十年，去年退休。”他缓缓开口，“有次我问他，为啥不早点走？外面厂子给双倍工资。”

    nbsp“他说，‘我摸过的每一块玻璃，都带着我的手温。走了，手冷，心也冷。”

    nbsp他转过身：“所以，咱们不仅要教他们技术，更要让他们爱上这块玻璃。不是因为钱，是因为——他们摸到的光，是活的。”

    nbsp小林轻声说：“那……文化认同这块，怎么搞？”

    nbsp“简单。”刘好仃走回白板前，写下一行字：“每月一次‘光的故事会。”

    nbsp“故事会？”

    nbsp“让老工人讲他们经手的玻璃去过哪儿——非洲小学的窗、日本茶室的隔断、巴黎画廊的展柜。”他笑了笑，“让新人知道，他们手里的不是产品，是光的旅程。”

    nbsp小李点头：“这比喊口号强。”

    nbsp“还有。”刘好仃补充，“培训期间，每人写一篇《我听见的光》，回来分享。不评分，但要真诚。谁写得让人起鸡皮疙瘩，谁就算过关。”

    nbsp会议室终于笑了。

    nbsp“最后一个问题。”小林抬手，“咱们怎么知道这方案行不行？万一练了半天，人没留住，光也没亮起来呢？”

    nbsp刘好仃从文件夹里抽出一张表格，标题是：“人才培养效果评估机制（草案）”。

    nbsp“每三个月，我们评估一次。”他指着表格，“看五件事：培训转化率、项目参与度、客户反馈引用率、留存率、以及——有没有人主动提出新工艺或新设计。”

    nbsp他顿了顿：“人变了，光才会变。光变了，品牌才真正走出去。”

    nbsp小林深吸一口气：“那……咱们什么时候开始？”

    nbsp刘好仃看了眼手表，九点十七分。阳光已经爬上了白板，把“寻光者计划”四个字照得发亮。

    nbsp他合上笔记本，站起身：“今天就开始。小林，你下午去联系那几所高校，安排宣讲时间。小李，你整理一份‘海外合作企业清单，优先选有文化交流项目的。”

    nbsp两人同时点头。

    nbsp“还有。”刘好仃走到门口，手搭在门把上，回头笑了笑，“别想着一步登天。咱们不搞‘灯语计划，也不搞‘全球精英。咱们就搞‘听得见光的人。”

    nbsp门被拉开，走廊的光涌进来，像一整条流动的河。

    nbsp“第一批名单，下周五前定下来。”他说，“我请他们喝咖啡——不是在会议室，是在车间。”

    nbsp小李忽然问：“要是他们嫌车间吵呢？”

    nbsp刘好仃已经走出门，声音从走廊传来：“那正好。真正的光，从来不在安静的地方亮起来。”

    nbsp他的脚步声渐渐远去，消失在拐角。

    nbsp会议室里，小林盯着白板，忽然拿起红色马克笔，在“光之路”顶端画了一颗小星星。

    nbsp小李看着那颗星，喃喃道：“你说，第一批人，真能听懂吗？”

    nbsp窗外，一辆叉车正缓缓驶过原料区，货叉上托着一叠透明玻璃，在阳光下泛出彩虹般的边。

    喜欢。

第722集：培养方案科学制定[2/2页]

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